教学事故通常分为以下几类：
课堂教学事故
教师迟到或提前下课超过规定时间。
教师在上课期间使用通讯工具或打电话。
教师未携带教案或教学资料进入课堂。
教师上课迟到或提前下课，或拖堂。
教师在上课期间擅自离开课堂。
实践教学事故
教师在实习、实验过程中错误指导或擅离职守。
实验室设备故障，影响教学进度和学生实验体验。
考试与成绩管理事故
监考教师失误，导致考试收回试卷数与参加考试人数不相符。
试卷格式不规范、内容有差错或不按规定时间和要求提交试卷。
考试评分后不按要求提供学生试卷。
教师不在规定时间内报送成绩。
批改试卷或总分不认真，出现差错。
教学管理事故
教师未经批准随意调整课程内容或擅自停课。
教师未经批准随意调课或请人代课。
教学管理人员失职或违反教学工作条例，影响正常教学秩序。
其他教学事故
教师在授课过程中有明显不备课现象。
教师在上课时，手机发出声音讯号或利用上课时间打电话。
未按授课计划规定的次数布置作业、批改作业未达到规定的数量，批改后的作业未在规定的时间内返还给学生。
由于监考教师失误，造成考试收回试卷数与参加考试人数不相符。
试卷格式、版面不规范或不清楚，或试卷内容有差错，或不按规定时间和要求提交试卷。
考试评分后不按要求提供参加考试学生试卷。
考试后教师不在规定时间内报送成绩。
批改试卷或总分不认真，出现差错。
其它违反正常教学秩序，对教学造成一般不良影响的行为。
严重教学事故
未经教务处批准，教师不按教学计划要求组织教学或随意删减课程教学内容1/5以上。
教师未经教务处批准，随意调课或随意请人代课或代他人上。
这些分类和定义有助于学校和教育机构对教学事故进行分类管理，并采取相应的措施防止和减少教学事故的发生，从而保障教学质量和学生的学习体验。
